<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	>
<channel>
	<title>Ekonomist.gen.tr için yorumlar</title>
	<atom:link href="http://www.ekonomist.gen.tr/v4/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.ekonomist.gen.tr/v4</link>
	<description>Bir ekonomistin günlüğü</description>
	<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 03:45:40 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.5.1</generator>
		<item>
		<title>Ölü İktisatçılar Geçidi: İktisadi Düşünceler Tarihi yazısına Cengiz Aytun tarafından yapılan yorumlar</title>
		<link>http://www.ekonomist.gen.tr/v4/olu-iktisatcilar-gecidi-iktisadi-dusunceler-tarihi/#comment-8508</link>
		<dc:creator>Cengiz Aytun</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Dec 2011 08:28:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://ekonomist.gen.tr/v4/olu-iktisatcilar-gecidi-iktisadi-dusunceler-tarihi/#comment-8508</guid>
		<description>@sara onur

Değerli yorumunuz için çok teşekkür ederim.
Cengiz.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@sara onur</p>
<p>Değerli yorumunuz için çok teşekkür ederim.<br />
Cengiz.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>İstatistikle Nasıl Yalan Söylenir? yazısına Cengiz Aytun tarafından yapılan yorumlar</title>
		<link>http://www.ekonomist.gen.tr/v4/istatistikle-nasil-yalan-soylenir/#comment-8507</link>
		<dc:creator>Cengiz Aytun</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Dec 2011 08:19:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://ekonomist.gen.tr/v4/istatistikle-nasil-yalan-soylenir/#comment-8507</guid>
		<description>@sara onur
Ben de okumaya zaman ayırdığınız için teşekkür ederim.
Selamlar.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@sara onur<br />
Ben de okumaya zaman ayırdığınız için teşekkür ederim.<br />
Selamlar.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Gretl yazısına Cengiz Aytun tarafından yapılan yorumlar</title>
		<link>http://www.ekonomist.gen.tr/v4/iktisatcinin-alet-cantasi/gretl/#comment-8505</link>
		<dc:creator>Cengiz Aytun</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Dec 2011 08:09:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.ekonomist.gen.tr/v4/iktisatcinin-alet-cantasi/gretl/#comment-8505</guid>
		<description>@sara onur
Eviews sonuçta ticari bir ürün. Daha gelişmiş olması gayet normal. 
Diğer taraftan Eviews kadar olmasa da gretl ile birçok birim kök testi yapılabiliyor.
Zaman serileri için yapılabilenler: 
ADF test
ADF-GLS test
KPSS test
Fractional integration</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@sara onur<br />
Eviews sonuçta ticari bir ürün. Daha gelişmiş olması gayet normal.<br />
Diğer taraftan Eviews kadar olmasa da gretl ile birçok birim kök testi yapılabiliyor.<br />
Zaman serileri için yapılabilenler:<br />
ADF test<br />
ADF-GLS test<br />
KPSS test<br />
Fractional integration</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Almanya İzlenimleri - 1 yazısına musa tarafından yapılan yorumlar</title>
		<link>http://www.ekonomist.gen.tr/v4/almanya-izlenimleri-1/#comment-8491</link>
		<dc:creator>musa</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Dec 2011 20:34:09 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.ekonomist.gen.tr/v4/almanya-izlenimleri-1/#comment-8491</guid>
		<description>Biz KARAMAN TİCARET MESLEK LİSESİ olarak ALMANYA/REGENSBURG'a dış ticaret kapsamında 2 haftalık bi egitim almak için gitmiştik.Bizi AYKAN İNAN diye bi rehber hocamız karşıladı.AYHAN hocamızın eşligin de ALMANYA'nın bazı şehirlerini gezdik ve yeni kültürler edindik.Gittigimiz eckert schulen okulunda bizi çok güzel karşıladılar ve birçok konuda bizlere yardımcı oldular.Bu programda emegi geçen bütün hocalarıma KARAMAN TİCARET MESLEK lisesi olarak teşekkür ederim...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Biz KARAMAN TİCARET MESLEK LİSESİ olarak ALMANYA/REGENSBURG&#8217;a dış ticaret kapsamında 2 haftalık bi egitim almak için gitmiştik.Bizi AYKAN İNAN diye bi rehber hocamız karşıladı.AYHAN hocamızın eşligin de ALMANYA&#8217;nın bazı şehirlerini gezdik ve yeni kültürler edindik.Gittigimiz eckert schulen okulunda bizi çok güzel karşıladılar ve birçok konuda bizlere yardımcı oldular.Bu programda emegi geçen bütün hocalarıma KARAMAN TİCARET MESLEK lisesi olarak teşekkür ederim&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Özgürlük Nedir? yazısına mehmet  müdüroğlu tarafından yapılan yorumlar</title>
		<link>http://www.ekonomist.gen.tr/v4/ozgurluk-nedir/#comment-8342</link>
		<dc:creator>mehmet  müdüroğlu</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Nov 2011 10:19:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.ekonomist.gen.tr/v4/ozgurluk-nedir/#comment-8342</guid>
		<description>Özgürlügü bu kadar iyi biliyormuyuz acaba yada bildikkerimiz sadece teoriden ibaret mi ? özgürlügün alani kime neye göre belirlenilir? kim belirler özgürlügü güçlü olan parası olan mı yoksa  çıkarlarını korumak için güvence altına alınanlar mı ? Bizler kapitalist özgürlügüne mi boyun egiyoruz yoksa sosyalist özgürlüge mi ?  bunların cevabını istiorm arkadaşlarrr</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Özgürlügü bu kadar iyi biliyormuyuz acaba yada bildikkerimiz sadece teoriden ibaret mi ? özgürlügün alani kime neye göre belirlenilir? kim belirler özgürlügü güçlü olan parası olan mı yoksa  çıkarlarını korumak için güvence altına alınanlar mı ? Bizler kapitalist özgürlügüne mi boyun egiyoruz yoksa sosyalist özgürlüge mi ?  bunların cevabını istiorm arkadaşlarrr</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Sınavlardan İnciler yazısına sara onur tarafından yapılan yorumlar</title>
		<link>http://www.ekonomist.gen.tr/v4/ogrencilerime/sinavlardan-inciler/#comment-8337</link>
		<dc:creator>sara onur</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 23:04:19 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.ekonomist.gen.tr/v4/ogrencilerime/sinavlardan-inciler/#comment-8337</guid>
		<description>hahhahahhahahhahhaha bayıldım... ben de benim öğrencilerimden incileri sunayım: Bunları soranların zeka seviyelerinden zaman zaman şüpheye düşüyorum; düşünmeden konuşmak bu olsa gerek... 1. hocam bana 20 vermişsiniz; çan eğrisiyle 70 olur mu?, 2. hocam, konturum yok, sizi arayamıyorum o yüzden mesaj çekiyorum, çok heyecanlıyım, başka derse çalışamıyorum, notlarımızı ilan eder misiniz? (sınav yapılan günün akşamı telefon mesajı ve okunması istenen kağıt sayısı 250* 3= 750), 3. hocam benim işim hazır, ben kpss ye girmeyeceğim, bana diploma lazım (bunu söyleyen 1. sınıf öğrencisi ve aldığı vize notu 23), 5. hocam, emin olun sabaha kadar çalıştım (aldığı sınav notu 22), 6. hocam ben grafikten tam puan bekliyordum (dikey eksen yeri boş kalmış, yatay eksende başka bir değişken var, eğrinin kesiştiğimi teğet olduğu mu belli değil) 7. hocam çan eğrisiyle notları % 25 arttırmışsınız ama beni 2 puanla bırakmışsınız...8. hocam giyim tarzınız değişik (bunu söyleyen bütün ders boyu beni dikkatle dinlediğini zannettiğim ve vizeden 28 alan öğrenci) 9. hocam, iktisattan geçmek için ne yapmalı? (bu soruya verilecek ciddi cevap, "çalışmalısın" olacak ama bu kadar saçma- salak bir soruya ancak o ayarda bir cevap lazım: "kulplu beygirde, 3 kez parende atabilmelisin ve kafa üstü betona çakıldığın da beyin kanaması geçirmemelisin" (FAVORİMDİR) 10. hocam beni finalde bırakmışsınız (aldığı not 25) bütünlemede şansım ne olur? (tabii dur canım, ben medyumum; hemen sana tarot açıp- söyleyeyim) 11. hocam ya, kalmışım; ne olacak şimdi? (benden gelen teselli moduna o kadar büyük aşinalık var ki, benim dersimde kaldığı zaman da yine bende arıyor teselliyi), 12.bütünlemede ne soracaksınız? (hayatta bütünlemeler hakkında bilgi vermem ama öğrenci klasiği beni hep bulur) 13. "hocam bütün derslerim iyi , bir sizin ki kötü" (bunu diyen öğrencinin en az 3 dersi kötü, ama olsun amaç sizi kandırabileceğini, bireysel olarak ikna edip not alacağını sanıyor...) 14. "hocam ben 70- 75 bekliyordum (ALLAH' ın hikmeti işte bu lafı söyleyenler ya 25 alıyor ya 40... aradaki 45/50 lik veya 30/35 lik fark öğrencinin kafasının neresinde bilmem ama kağıtta yok) :))))))))</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>hahhahahhahahhahhaha bayıldım&#8230; ben de benim öğrencilerimden incileri sunayım: Bunları soranların zeka seviyelerinden zaman zaman şüpheye düşüyorum; düşünmeden konuşmak bu olsa gerek&#8230; 1. hocam bana 20 vermişsiniz; çan eğrisiyle 70 olur mu?, 2. hocam, konturum yok, sizi arayamıyorum o yüzden mesaj çekiyorum, çok heyecanlıyım, başka derse çalışamıyorum, notlarımızı ilan eder misiniz? (sınav yapılan günün akşamı telefon mesajı ve okunması istenen kağıt sayısı 250* 3= 750), 3. hocam benim işim hazır, ben kpss ye girmeyeceğim, bana diploma lazım (bunu söyleyen 1. sınıf öğrencisi ve aldığı vize notu 23), 5. hocam, emin olun sabaha kadar çalıştım (aldığı sınav notu 22), 6. hocam ben grafikten tam puan bekliyordum (dikey eksen yeri boş kalmış, yatay eksende başka bir değişken var, eğrinin kesiştiğimi teğet olduğu mu belli değil) 7. hocam çan eğrisiyle notları % 25 arttırmışsınız ama beni 2 puanla bırakmışsınız&#8230;8. hocam giyim tarzınız değişik (bunu söyleyen bütün ders boyu beni dikkatle dinlediğini zannettiğim ve vizeden 28 alan öğrenci) 9. hocam, iktisattan geçmek için ne yapmalı? (bu soruya verilecek ciddi cevap, &#8220;çalışmalısın&#8221; olacak ama bu kadar saçma- salak bir soruya ancak o ayarda bir cevap lazım: &#8220;kulplu beygirde, 3 kez parende atabilmelisin ve kafa üstü betona çakıldığın da beyin kanaması geçirmemelisin&#8221; (FAVORİMDİR) 10. hocam beni finalde bırakmışsınız (aldığı not 25) bütünlemede şansım ne olur? (tabii dur canım, ben medyumum; hemen sana tarot açıp- söyleyeyim) 11. hocam ya, kalmışım; ne olacak şimdi? (benden gelen teselli moduna o kadar büyük aşinalık var ki, benim dersimde kaldığı zaman da yine bende arıyor teselliyi), 12.bütünlemede ne soracaksınız? (hayatta bütünlemeler hakkında bilgi vermem ama öğrenci klasiği beni hep bulur) 13. &#8220;hocam bütün derslerim iyi , bir sizin ki kötü&#8221; (bunu diyen öğrencinin en az 3 dersi kötü, ama olsun amaç sizi kandırabileceğini, bireysel olarak ikna edip not alacağını sanıyor&#8230;) 14. &#8220;hocam ben 70- 75 bekliyordum (ALLAH&#8217; ın hikmeti işte bu lafı söyleyenler ya 25 alıyor ya 40&#8230; aradaki 45/50 lik veya 30/35 lik fark öğrencinin kafasının neresinde bilmem ama kağıtta yok) :))))))))</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Vergi Komisyoncusu Adam Smith: İronik Bir Yaşam Öyküsü yazısına sara onur tarafından yapılan yorumlar</title>
		<link>http://www.ekonomist.gen.tr/v4/vergi-komisyoncusu-adam-smith-ironik-bir-yasam-oykusu/#comment-8336</link>
		<dc:creator>sara onur</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 22:59:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.ekonomist.gen.tr/v4/vergi-komisyoncusu-adam-smith-ironik-bir-yasam-oykusu/#comment-8336</guid>
		<description>hahhahahha "hocanın dediğini yap, yaptığını yapma" :))))) iktisatçıların biyografilerini okurken aslında benim de dikkatimi çekmiştir;iş hayatlarının aksine, literatürde bir teori ileri sürmüştür...muhtemelen bu konuda en tutarlı olan keynes' ti :)))) hem devlet müdahalesini savundu hem de bürokrattı....</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>hahhahahha &#8220;hocanın dediğini yap, yaptığını yapma&#8221; :))))) iktisatçıların biyografilerini okurken aslında benim de dikkatimi çekmiştir;iş hayatlarının aksine, literatürde bir teori ileri sürmüştür&#8230;muhtemelen bu konuda en tutarlı olan keynes&#8217; ti :)))) hem devlet müdahalesini savundu hem de bürokrattı&#8230;.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Gretl yazısına sara onur tarafından yapılan yorumlar</title>
		<link>http://www.ekonomist.gen.tr/v4/iktisatcinin-alet-cantasi/gretl/#comment-8335</link>
		<dc:creator>sara onur</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 22:55:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.ekonomist.gen.tr/v4/iktisatcinin-alet-cantasi/gretl/#comment-8335</guid>
		<description>ben eviews kullanıyorum... sanırım bu sözünü ettiğiniz programda birim kök testerini yapma imkanı mevcut değil? ama yine de faydalı bir program gibi gözüküyor...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ben eviews kullanıyorum&#8230; sanırım bu sözünü ettiğiniz programda birim kök testerini yapma imkanı mevcut değil? ama yine de faydalı bir program gibi gözüküyor&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>İstatistikle Nasıl Yalan Söylenir? yazısına sara onur tarafından yapılan yorumlar</title>
		<link>http://www.ekonomist.gen.tr/v4/istatistikle-nasil-yalan-soylenir/#comment-8334</link>
		<dc:creator>sara onur</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 22:52:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://ekonomist.gen.tr/v4/istatistikle-nasil-yalan-soylenir/#comment-8334</guid>
		<description>hahhahahahahha cidden harika bir yazı...okumaktan çok büyük keyif aldım; bilimsel ve espritüel...tebrik ediyorum içtenlikle...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>hahhahahahahha cidden harika bir yazı&#8230;okumaktan çok büyük keyif aldım; bilimsel ve espritüel&#8230;tebrik ediyorum içtenlikle&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Ekonomist Fıkraları yazısına sara onur tarafından yapılan yorumlar</title>
		<link>http://www.ekonomist.gen.tr/v4/ekonomist-fikralari/#comment-8332</link>
		<dc:creator>sara onur</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 22:23:53 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.ekonomist.gen.tr/v4/ekonomist-fikralari/#comment-8332</guid>
		<description>hahhahahahaha sevdim... çok güzellerdi...bir tane de benden (biraz edep sınırlarını zorlayıp, bip' lik olsa da) . akşam yemekte çocuk babasına gelip, "baba, öğretmen ödev verdi; emek, sermaye, hükümet ve halk kelimelerini kullanarak ekonomiyi anlatınız.; hadi anlat". babası düşündü ve şöyle dedi: "bak oğlum bakıcınız emek, ben para kazandığım için sermaye, anneniz evi yönettiği için hükümet, sen ve kardeşin de halksınız. sen şimdi bu çağrışımları/ örnekleri kullanarak ekonomiyi anlat." çocuk düşündü , taşındı, bir şey yazamadı. yattı.."sabaha yazarım" diyerek uykuya daldı. gecenin bir yarısı kardeşinin ağlama sesiyle uyandı; baktı, kardeşi altına büyük tisini yapmış, pis pis kokuyor. ne yapacağını bilemedi.. annesine koştu, uyuyor. babasını aradı; bakıcıyla iş tutuyor, bitap düşüp kardeşinin yanına geldi. onun ağlama sesleri arasında defterini eline aldı ve yazdı: "ekonomi, sermaye emeği ....yor, hükümet uyuyor, halkın bir kısmı b.k içinde.diğer kısmı şaşkınlıktan ne yapacağını bilmeden, bunu yazıyor"</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>hahhahahahaha sevdim&#8230; çok güzellerdi&#8230;bir tane de benden (biraz edep sınırlarını zorlayıp, bip&#8217; lik olsa da) . akşam yemekte çocuk babasına gelip, &#8220;baba, öğretmen ödev verdi; emek, sermaye, hükümet ve halk kelimelerini kullanarak ekonomiyi anlatınız.; hadi anlat&#8221;. babası düşündü ve şöyle dedi: &#8220;bak oğlum bakıcınız emek, ben para kazandığım için sermaye, anneniz evi yönettiği için hükümet, sen ve kardeşin de halksınız. sen şimdi bu çağrışımları/ örnekleri kullanarak ekonomiyi anlat.&#8221; çocuk düşündü , taşındı, bir şey yazamadı. yattı..&#8221;sabaha yazarım&#8221; diyerek uykuya daldı. gecenin bir yarısı kardeşinin ağlama sesiyle uyandı; baktı, kardeşi altına büyük tisini yapmış, pis pis kokuyor. ne yapacağını bilemedi.. annesine koştu, uyuyor. babasını aradı; bakıcıyla iş tutuyor, bitap düşüp kardeşinin yanına geldi. onun ağlama sesleri arasında defterini eline aldı ve yazdı: &#8220;ekonomi, sermaye emeği &#8230;.yor, hükümet uyuyor, halkın bir kısmı b.k içinde.diğer kısmı şaşkınlıktan ne yapacağını bilmeden, bunu yazıyor&#8221;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

